תרגול מבחן אמירם – שאלות לדוגמא, סימולציות והסברים (2026)

מחפשים תרגול מבחן אמירם אמיתי, עם הסברים ולא רק תשובות? הגעתם למקום הנכון: לפניכם שאלות לדוגמא מקוריות בכל סוגי השאלות, סימולציה ביתית והסבר מלא בעברית לכל שאלה. העמוד הזה מלווה את המדריך המלא למבחן אמירם – שם מוסבר מה זה המבחן, מי חייב בו ואיך נרשמים, ואילו כאן פשוט מתרגלים. איך משתמשים בעמוד? קראו כל שאלה, ענו לבד, ורק אז השוו לתשובה ולהסבר. שילוב של תרגול קבוע עם אסטרטגיה נכונה לשאלות רב-ברירה הוא הדרך היעילה ביותר לשפר ציון.

איך בנוי המבחן – תזכורת קצרה

מבחן אמירם (שמו הרשמי כיום: "אמירנט") הוא מבחן אנגלית ממוחשב ואדפטיבי של מאל״ו: המבחן בנוי משישה פרקים מנוקדים שלהם מוקצבות 39 דקות בסך הכול, ובסופו מתווספים פרק ניסיוני אחד או שניים – כך שבפועל יושבים מול המחשב על 7–8 פרקים במשך כ-50 דקות. בסוף כל פרק המערכת מעריכה את רמתכם ובוחרת את רמת הפרק הבא בהתאם. הוא בודק בעיקר הבנת הנקרא ואוצר מילים דרך שלושה סוגי שאלות עיקריים, והציון בו נע בין 50 ל-150 ומשמש לפטור ולסיווג באנגלית באקדמיה. שימו לב: אפשר לחזור ולתקן תשובות בתוך הפרק הנוכחי בלבד – אחרי שעברתם לפרק הבא אין דרך חזרה, ושאלה שלא נענתה נחשבת טעות (לכן תמיד עדיף לנחש מאשר להשאיר ריק).

שאלות לדוגמא – השלמת משפטים (Sentence Completion)

בשאלות אלה מופיע משפט שחסרה בו מילה (ולעיתים שתיים), ומתחתיו ארבע אפשרויות. עליכם לבחור את המילה שמשלימה את המשפט בצורה הנכונה ביותר מבחינת משמעות, דקדוק וצירופי לשון. חיזוק מקדים של אוצר מילים למבחנים באנגלית יעזור לכם כאן במיוחד. השאלות שלפניכם מקוריות ונכתבו בסגנון המבחן – אינן שאלות אמת מהבחינה.

שאלה 1

Although the new policy was intended to reduce traffic, its actual _____ on congestion was minimal.

1. affect
2. effect
3. affection
4. effective

התשובה הנכונה: אפשרות 2 – effect.

המילה החסרה באה אחרי "its actual", ולכן נדרש שם עצם. המילה effect פירושה "השפעה" (שם עצם) ומשתלבת בצירוף הנפוץ have an effect on / its effect on. המילה affect (אפשרות 1) נשמעת דומה אך היא פועל ("להשפיע"). affection (3) פירושה חיבה, לא רלוונטי. effective (4) הוא שם תואר ("יעיל") ולא שם עצם. שננו את הכלל: affect = פועל, effect = שם עצם.

שאלה 2

The committee decided to _____ the meeting until further notice because several key members were absent.

1. propose
2. promote
3. provoke
4. postpone

התשובה הנכונה: אפשרות 4 – postpone.

מכיוון שחברים מרכזיים נעדרו, הגיוני לדחות את הישיבה. המילה postpone פירושה "לדחות למועד מאוחר יותר" ומתחברת היטב ל-until further notice ("עד להודעה חדשה"). שלושת המסיחים פותחים באותה תחילית pro- כדי לבלבל: propose = להציע, promote = לקדם, provoke = לעורר/להתגרות – אף אחת אינה מתאימה. בחרו לפי המשמעות וההיגיון, לא לפי צליל דומה.

שאלה 3

Researchers must take several factors into _____ before drawing any firm conclusions.

1. account
2. mind
3. thought
4. reason

התשובה הנכונה: אפשרות 1 – account.

זהו צירוף כבול (collocation): take something into account פירושו "לקחת בחשבון". צירופים כבולים הם מוקד מרכזי בשאלות השלמת משפטים, ולכן כדאי להכיר אותם כיחידה שלמה ולא לתרגם מילה-מילה. הביטוי keep in mind (אפשרות 2) קיים, אך התבנית שלו שונה (in mind, לא into mind). into thought ו-into reason אינם תקניים.

שאלה 4

The experiment was repeated three times; _____, the results remained inconsistent.

1. therefore
2. moreover
3. nevertheless
4. meanwhile

התשובה הנכונה: אפשרות 3 – nevertheless.

שימו לב ליחס הלוגי בין שני חלקי המשפט: הניסוי חזר שלוש פעמים – מצב שאמור היה לייצב את התוצאות – ובכל זאת הן נותרו לא עקביות. זהו יחס של ניגוד, ולכן דרושה מילת קישור מנוגדת: nevertheless = "אף על פי כן / בכל זאת". therefore מסמן תוצאה, moreover מוסיף מידע, ו-meanwhile מסמן זמן.

שאלה 5

Because the evidence was purely _____, the jury could not convict the defendant with certainty.

1. substantial
2. circumstantial
3. controversial
4. beneficial

התשובה הנכונה: אפשרות 2 – circumstantial.

המשפט מסביר מדוע חבר המושבעים לא יכול היה להרשיע בוודאות: הראיות היו "נסיבתיות" בלבד – עקיפות ולא ישירות. הצירוף circumstantial evidence הוא מונח משפטי מוכר שמשמעותו "ראיה נסיבתית". שאר האפשרויות הן שמות תואר קיימים אך אינן מסבירות מדוע אי אפשר להרשיע: substantial = מהותי, controversial = שנוי במחלוקת, beneficial = מועיל.

שאלות לדוגמא – ניסוח מחדש (Restatement)

בשאלות ניסוח מחדש תקבלו משפט אחד, ומתחתיו ארבע גרסאות שלו. עליכם לבחור את הגרסה ששומרת בדיוק על המשמעות המקורית – שלוש האחרות מעוותות אותה (הופכות שלילה לחיוב, משנות את סדר הסיבתיות, מוסיפות מידע שלא נאמר וכד'). כאן נבחנת בעיקר שליטה בדקדוק: משפטי תנאי, שלילה והיפוך. שווה לרענן דקדוק חשוב לבחינות לפני התרגול.

שאלה 1

המשפט המקורי: "Had the manager known about the defect earlier, she would have recalled the product immediately."

1. The manager recalled the product as soon as she discovered the defect.
2. Because she did not know about the defect in time, the manager did not recall the product immediately.
3. The manager recalled the product even though she was unaware of the defect.
4. The manager knew about the defect but decided not to recall the product.

התשובה הנכונה: אפשרות 2.

המשפט המקורי הוא תנאי מסוג שלישי (third conditional): "Had she known…" שווה ל-"If she had known…". תנאי שלישי מתאר מצב לא-מציאותי בעבר – כלומר בפועל היא לא ידעה מוקדם, ולכן בפועל לא הוציאה ריקול מיד. אפשרות 2 מתארת בדיוק את המציאות. אפשרות 1 הופכת את המשמעות (כאילו כן החזירה מיד), אפשרות 3 סותרת את התנאי, ואפשרות 4 מוסיפה כוונה ("החליטה שלא") שאינה במקור.

שאלה 2

המשפט המקורי: "Far from discouraging tourists, the remote location only added to the island's appeal."

1. The island's remote location made it less attractive to tourists.
2. Tourists avoided the island because it was too appealing.
3. The remote location actually made the island more attractive to tourists.
4. The island was appealing although it had almost no tourists.

התשובה הנכונה: אפשרות 3.

הביטוי far from + V-ing פירושו "רחוק מלהיות / ממש לא". כאן: "רחוק מלהרתיע תיירים" = כלל לא הרתיע אותם, אלא להפך – רק הוסיף לקסם של האי. לכן אפשרות 3 נכונה. אפשרות 1 טוענת שהמיקום הפחית מהמשיכה (היפוך גמור), אפשרות 2 טוענת שתיירים נמנעו (סותר), ואפשרות 4 ממציאה מידע על היעדר תיירים. היזהרו מביטויים מטעים כמו far from ו-anything but שהופכים את כיוון המשפט.

שאלה 3

המשפט המקורי: "The report is by no means complete, but it offers a useful starting point."

1. The report is fully finished and highly useful.
2. The report is useless because it has not been completed.
3. The report will offer a starting point only once it is complete.
4. Although the report is not complete at all, it still serves as a helpful basis to begin from.

התשובה הנכונה: אפשרות 4.

הביטוי by no means הוא שלילה חזקה שמשמעותה "בשום פנים ואופן לא / כלל לא", ולכן "by no means complete" = כלל לא גמור. החלק השני נשמר: למרות שאינו שלם, הוא בסיס מועיל להתחלה. אפשרות 4 משקפת את שני החלקים במדויק. אפשרות 1 הופכת שלילה לחיוב ("גמור לחלוטין"), אפשרות 2 מוסיפה שיפוט שלילי ("חסר תועלת") שהוא ההפך מהנאמר, ואפשרות 3 מוסיפה תנאי עתידי שאינו קיים.

שאלה 4

המשפט המקורי: "Only after the deadline had passed did the students realize their mistake."

1. The students noticed their mistake shortly before the deadline.
2. The students managed to fix their mistake just in time.
3. It was not until the deadline was already over that the students realized their mistake.
4. The deadline was extended because the students had made a mistake.

התשובה הנכונה: אפשרות 3.

המשפט פותח במבנה היפוך (inversion): "Only after … did the students realize". המבנה מדגיש רצף זמנים – ההבנה הגיעה רק לאחר שהמועד האחרון כבר חלף. אפשרות 3, שפותחת ב-It was not until, מבטאת בדיוק את אותו רעיון. אפשרות 1 טוענת שהבינו לפני המועד (היפוך הזמנים), אפשרות 2 ממציאה תיקון בזמן, ואפשרות 4 ממציאה הארכת מועד.

שאלות לדוגמא – הבנת הנקרא

בחלק זה תקראו קטע קצר ותענו על שאלות הבודקות רעיון מרכזי, פרטים, מילים בהקשר והסקת מסקנות. הקטע שלפניכם מקורי, ברמה אקדמית נגישה. טיפ: קראו קודם את השאלות, ואז את הקטע – כך תדעו מה לחפש.

In recent years, a growing number of cities have begun to transform their empty rooftops into gardens and small farms. These "green roofs" are far more than a pleasant view. Studies conducted in several European cities suggest that plants growing on buildings can lower indoor temperatures during the summer, reducing the need for air conditioning and, in turn, cutting energy costs. A layer of vegetation also absorbs rainwater that would otherwise flood city drains during heavy storms.

The advantages are not only environmental. Rooftop farms allow residents to grow fresh vegetables in crowded neighborhoods where open land is scarce and expensive. In several cities, community groups manage these gardens together, and researchers have noticed that such shared projects tend to strengthen social ties among neighbors.

Still, green roofs are not without difficulties. Installing them can be costly, and older buildings are sometimes not strong enough to support the extra weight without expensive reinforcement. For this reason, experts recommend a careful inspection before any rooftop is converted.

שאלה 1

What is the main idea of the passage?

1. Green roofs are too expensive for most cities to afford.
2. Green roofs bring several environmental and social benefits, but they also involve certain difficulties.
3. Rooftop farms produce more vegetables than ordinary farms do.
4. Air conditioning is the main reason for high energy costs in modern cities.

התשובה הנכונה: אפשרות 2.

רעיון מרכזי מסכם את הטקסט כולו ולא פרט בודד. הקטע מונה יתרונות סביבתיים (הורדת טמפרטורה, ספיגת מי גשם) וחברתיים (חיזוק קשרים בין שכנים), אך גם מסייג בפסקה האחרונה שיש קשיים (עלות, משקל). אפשרות 2 מאזנת את שני הצדדים. אפשרות 1 מתמקדת רק בחיסרון, אפשרות 3 טוענת טענה שלא נאמרה, ואפשרות 4 מנפחת פרט צדדי לכדי טענה כללית.

שאלה 2

According to the passage, how do green roofs help during heavy storms?

1. They lower indoor temperatures.
2. They strengthen social ties among neighbors.
3. They absorb rainwater that could otherwise flood city drains.
4. They reinforce the structure of older buildings.

התשובה הנכונה: אפשרות 3.

זו שאלת פרט, והתשובה מופיעה במפורש: "A layer of vegetation also absorbs rainwater that would otherwise flood city drains during heavy storms." אפשרות 1 נכונה כשלעצמה אך אינה קשורה לסופות, אפשרות 2 היא יתרון חברתי, ואפשרות 4 הפוכה – בניינים ישנים דווקא עלולים שלא לעמוד במשקל.

שאלה 3

In the passage, the word "scarce" is closest in meaning to —

1. available in large amounts
2. limited and hard to find
3. very cheap
4. completely free

התשובה הנכונה: אפשרות 2.

זו שאלת "מילה בהקשר". המילה scarce מופיעה במשפט "where open land is scarce and expensive". ההקשר מלמד שקרקע פנויה נדירה ומוגבלת, ולכן גם יקרה. אפשרות 2, "מוגבל וקשה למצוא", היא הפירוש הנכון. אפשרות 1 היא ההפך (זמין בשפע), אפשרות 3 סותרת את "expensive" באותו משפט, ואפשרות 4 אינה הגיונית בהקשר.

שאלה 4

It can be inferred from the passage that —

1. every building can easily support a green roof.
2. green roofs have no real effect on energy use.
3. community groups are generally not interested in rooftop gardens.
4. the weight of a green roof is an important factor to check before installing one.

התשובה הנכונה: אפשרות 4.

שאלת הסקה דורשת מסקנה שאינה כתובה ישירות אך נתמכת בטקסט. מהמשפט על בניינים ישנים ש"אינם חזקים מספיק לשאת את המשקל הנוסף" ומההמלצה על "בדיקה קפדנית לפני ההסבה" אפשר להסיק שמשקל הגג הוא שיקול חשוב שיש לבדוק מראש (אפשרות 4). אפשרות 1 סותרת את הטקסט, אפשרות 2 סותרת את היתרון האנרגטי שתואר, ואפשרות 3 אינה נתמכת.

סימולציה מלאה – איך לתרגל נכון בבית

כדי להתכונן באמת כדאי לדמות את תנאי המבחן. הנה שיטת עבודה שתהפוך את התרגול לסימולציה אמיתית, בשילוב ניהול זמן בבחינה נכון.

1. תרגלו מול מסך, לא על נייר. המבחן ממוחשב, וקריאה ממסך שונה מקריאה מדף. הרגילו את העיניים והריכוז לתנאים האמיתיים.
2. הקציבו זמן ריאלי לכל שאלה. שישה הפרקים המנוקדים נמשכים 39 דקות בלבד (וכ-50 דקות כולל הפרקים הניסיוניים), והזמן מוקצב לכל פרק בנפרד – כך שקצב העבודה חשוב לא פחות מהדיוק. השתמשו בטבלה שלמטה והפעילו טיימר – המטרה היא לענות נכון תחת לחץ זמן.
3. בלי מילון ובלי תרגום תוך כדי. במבחן אין עזרים; השתמשו במילון רק בשלב הסיכום, כשאתם בודקים טעויות.
4. החליטו והתקדמו. במבחן האמיתי אפשר לתקן תשובות רק בתוך הפרק הנוכחי – ברגע שעברתם לפרק הבא אין חזרה. תרגלו לבחור את התשובה הטובה ביותר בלי להיתקע, ולעולם אל תשאירו שאלה ריקה: שאלה ללא מענה נחשבת טעות, ולכן ניחוש תמיד עדיף.
5. סכמו כל סבב. בדקו תשובות, נתחו כל טעות ("למה טעיתי?"), ורשמו כל מילה לא מוכרת ליומן אוצר מילים אישי.

הערכה עצמית: עקבו אחרי אחוז ההצלחה בכל סוג שאלה בנפרד. אחוזי הצלחה עקביים וגבוהים (כ-80% ומעלה) בשלושת הסוגים ותחת מגבלת זמן – סימן טוב שאתם מוכנים. אם יש סוג שאלה שנופל, השקיעו בו את מרב זמן התרגול הבא.

משאבים חינמיים לתרגול

מלבד השאלות בעמוד זה, כדאי לנצל את המשאבים החינמיים והאמינים הבאים:

• הסימולציה הרשמית של מאל״ו (NITE). באתר מאל״ו קיימות שלוש בחינות אמירנט להתנסות (אמירנט הוא השם הרשמי של אמירם מאז 2024). ההתנסות מדמה את מבנה הבחינה ואת הממשק האמיתי (ללא ציון בסופה) וכוללת מפתחות תשובות להורדה. יש להריץ אותה בדפדפן כרום וברזולוציית Full HD. זהו המשאב הקרוב ביותר למבחן האמיתי – עברו על כל שלוש הבחינות. הקישור: בחינות אמירנט להתנסות באתר מאל״ו.
• לגבי "מבחני אמיר משנים קודמות". מאל״ו אינו מפרסם מבחנים משנים קודמות – השאלות חסויות והמבחן אדפטיבי, ולכן אין "טפסים ישנים" רשמיים. הבחינות להתנסות והשאלות לדוגמא בעמוד זה הן התחליף הטוב ביותר.
• המשאבים שלנו. שלבו את התרגול עם מדריכי ההכנה שלנו למבחני אנגלית – המדריך המלא למבחן, אוצר מילים למבחנים, אסטרטגיית רב-ברירה, ניהול זמן ודקדוק לבחינות (הקישורים פזורים לאורך העמוד) – וחזרו אליהם בין סבבי התרגול.

שאלות נפוצות

כמה זמן כדאי לתרגל לפני מבחן אמירם?

תלוי ברמת הפתיחה שלכם. לרוב הנבחנים מספיקות כמה שבועות עד חודשיים-שלושה של תרגול עקבי. עדיף פרקים קצרים וקבועים (20–40 דקות ביום) על פני "דחיסה" בשבוע האחרון. התמקדו בפער האישי שלכם: אם אוצר המילים חלש, השקיעו בו; אם הקושי בקריאה, הרבו בקטעים.

האם אפשר לדלג על שאלה או לחזור לשאלה קודמת?

בתוך הפרק הנוכחי – כן: אפשר לדלג, לחזור ולתקן תשובות כל עוד לא עברתם הלאה. אבל ברגע שסיימתם פרק ועברתם לפרק הבא, אין דרך לחזור אחורה. חשוב לדעת ששאלה שלא נענתה נחשבת כתשובה שגויה, ולכן לפני מעבר פרק ודאו שעניתם על כל השאלות – גם אם בניחוש.

האם "אמירם" ו"אמירנט" הם אותו מבחן?

כן, במהותם. בשנת 2024 החליף מבחן "אמירנט" את אמיר״ם, אך מדובר באותו סוג מבחן: ממוחשב ואדפטיבי, שבודק הבנת הנקרא ואוצר מילים באנגלית. ההבדל העיקרי טכני – באמירנט ההתאמה לרמת הנבחן נעשית לפי פרק שלם ולא לפי כל שאלה. הציון עדיין נע בין 50 ל-150 ושקול לציוני אמיר״ם/אמי״ר ולציון האנגלית בבחינה הפסיכומטרית. רוב הנבחנים עדיין קוראים לו "אמירם" בשפת היום-יום.

איפה אפשר למצוא מבחני אמיר/אמירם משנים קודמות?

מאל״ו אינו מפרסם מבחנים משנים קודמות – השאלות חסויות והמבחן אדפטיבי, ולכן אין "טפסים ישנים" זמינים. החלופה הרשמית היא שלוש הבחינות להתנסות באתר מאל״ו, ולצידן שאלות לדוגמא כמו בעמוד זה – בדיוק סוגי השאלות ורמת הקושי הצפויה.

האם כדאי להיבחן שוב כדי לשפר את הציון?

אפשר להירשם ולהיבחן שוב במועד אחר, ומוסדות לימוד רבים מתייחסים לציון הגבוה ביותר – אך לפני הרשמה חוזרת בדקו את הכללים והתדירות המותרת באתר מאל״ו, וכן את דרישת הציון של המוסד הספציפי. אם נותרתם קרובים לסף הפטור, סבב תרגול ממוקד לפני מועד נוסף יכול בהחלט להשתלם.